Jutaan Anak Yatim dan Disabilitas Masih Sulit Akses Pendidikan, Saatnya Kita Luaskan Manfaat

Pendidikan adalah hak dasar setiap anak. Tapi, di tengah kemajuan sistem pendidikan Indonesia, masih banyak anak yang tertinggal. Bukan karena mereka tidak mau belajar, tetapi karena akses yang tidak merata, fasilitas yang belum inklusif, serta kondisi ekonomi dan sosial yang membelenggu.

Kondisi ini paling nyata dirasakan oleh anak-anak yatim dan anak-anak penyandang disabilitas. Mereka adalah kelompok yang paling rentan—dan sering kali terlupakan—dalam agenda pemerataan pendidikan nasional.

Data dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan Kementerian Sosial menyebutkan bahwa ada lebih dari 4 juta anak yatim di Indonesia. Sebagian besar hidup di bawah garis kemiskinan, tinggal di daerah pedesaan atau terpencil, dan tidak memiliki orang tua atau wali yang mampu membiayai pendidikan mereka secara layak.

Tidak sedikit dari mereka yang:

• Terpaksa berhenti sekolah karena tidak punya uang untuk SPP atau seragam
  
• Tidak punya akses ke perlengkapan sekolah seperti buku dan tas
  
• Harus bekerja atau membantu keluarga demi bertahan hidup
  

Padahal, mereka juga memiliki impian dan potensi seperti anak-anak lainnya. Mereka hanya kekurangan peluang, bukan kekurangan semangat.

Sementara itu, anak-anak dengan disabilitas menghadapi tantangan yang berbeda namun tak kalah berat. Menurut data Survei Sosial Ekonomi Nasional (Susenas), hanya sekitar 40% anak disabilitas usia sekolah yang benar-benar bisa mengakses pendidikan formal.

Apa saja hambatan yang mereka hadapi?

• Sekolah belum menyediakan infrastruktur yang ramah disabilitas (seperti ramp, toilet khusus, atau papan Braille)
  
• Minimnya guru dan tenaga pendidik yang memahami pendekatan inklusif
  
• Kurangnya alat bantu seperti audio learning, modul khusus, atau alat komunikasi alternatif
  
• Stigma sosial dari lingkungan sekitar yang menganggap mereka “tidak perlu sekolah”
  

Kondisi ini menciptakan kesenjangan besar dalam sistem pendidikan. Ketika sekolah tidak inklusif, anak-anak disabilitas menjadi korban pengabaian struktural.

Ketika pendidikan tidak bisa diakses oleh semua anak, maka masa depan bangsa ikut terancam. Kita kehilangan ribuan potensi hebat hanya karena mereka lahir dalam kondisi tidak ideal. Padahal, banyak anak yatim dan disabilitas yang membuktikan bahwa dengan sedikit bantuan, mereka bisa melampaui keterbatasan.

Sebagai lembaga yang bergerak di bidang kemanusiaan dan sosial, Relawan Nusantara percaya bahwa pendidikan adalah hak semua anak—tanpa terkecuali. Melalui berbagai program, kami berupaya meluaskan manfaat dan menghadirkan akses pendidikan untuk mereka yang selama ini terpinggirkan.

Beberapa bentuk program yang kami jalankan:

• Bantuan beasiswa untuk anak yatim di berbagai daerah
  
• Donasi alat belajar untuk anak disabilitas
  
• Distribusi Iqro dan Al-Qur’an Braille ke pelosok
  
• Pendampingan dan kelas belajar informal bersama relawan
  

Melalui kerja sama dengan masyarakat dan donatur, kami terus berupaya agar tidak ada lagi anak yang tertinggal karena kondisi yang tidak mereka pilih.

Kita bisa menjadi jembatan bagi mereka yang ingin belajar, tetapi terhalang oleh keadaan. Mari kita ambil peran dalam perjuangan ini.

Satu alat tulis, satu tas sekolah, satu alat bantu belajar bisa jadi awal perubahan besar.